传统式教室里：

　　1.仅分配课前预习每日任务。

　　2.老师常常在课堂上授课，课堂里的练习题全是白纸做答，因此每一个统计分析都做不了。他们只会口口声声问学生对与错。老师没法了解学生的实际学习情况，也很难在课堂上发现的问题并及时处理，因此交互性差。

　　3.留作业，因为需要老师批阅才发现，通常要一两天才可以批阅好，没法统计分析学生的准确率。老师绝大多数时间精力都用在了批作业上，错题集等课下目的性引导的时间紧张。

　　智慧教室：

　　1.应用智慧教室开展课堂教学时，教师开启教师的电脑，学生的电脑由教师手动式或远程控制开启，即可开始有线应wifi网络条件下的多媒体交互课堂教学。

　　2.老师能将老师电脑的屏幕和声音同步播放给学生，还可以用自已的笔记本电脑开展投射播放视频。

　　3.教师能通过网络影院的功效并向学生播放影片网络资源。网络影院支持多种流行视频文件格式，会自动记忆力下一次视频在线观看部位。

　　4.教师能通过智慧教室开展学生演试、语音对讲和分组讨论，以此来实现老师学生之间合理互动交流，构建积极主动的课堂教学气氛，提升课堂教学效率。

　　5.学生还可以在网站内部伸手或发信息向老师寻求帮助，及时与老师体现自身的实际学习状况。

　　6.教师根据智慧教室的量化管理作用将班集体学生分类，并设置小组长等人物角色对每组进行监管。教师适度参加具体指导学生，帮助其进行合理的探究性学习。